Con profunda reflexión, se realizó el conversatorio de clausura de la III Edición de la Semana de la DSI, denominado ¿Cómo formar una clase dirigente ciudadana para el Táchira? moderado por el Pbro. Jean Carlos Medina director de la Facultad de Ciencias de la Religión de la UCAT, quien auspicio esta actividad.
La conferencia principal estuvo a cargo del Dr. Pbro. Jhonny Alberto Zambrano Montoya, quien propuso 5 claves fundamentales para el liderazgo actual:
La rehabilitación política teniendo a Jesús como modelo
La amistad social
Formar al sujeto social
La primacía de la gracia
Dirigentes discípulos (que se forman) y misioneros (que actúan)
El Debate: ¿Por qué hoy falta liderazgo en los jóvenes?
Exclusión: La Dra. Marleny Bustamante señaló que los jóvenes son excluidos de espacios claves, aunque la historia demuestra que cuando participan, dejan huellas haciendo buena política.
Entorno educativo: La Psic. María T. Ramírez explicó que el sistema actual a menudo penaliza los liderazgos en lugar de potenciarlos, reduciéndolos a pequeños grupos.
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Falta de identidad y preparación: Los Lcdos. Jesús Peña y Estefanía Acosta destacaron que el joven enfrenta una identidad deficiente, miedo y debilidad en su pensamiento crítico.
Relativismo: El Pbro. Hely Sánchez enfatizó el impacto del relativismo de la verdad en la sociedad, recordando que el liderazgo no es un privilegio, sino un servicio basado en la verdad plena: Cristo.
Las propuestas: ¿Cómo asumir este liderazgo?
Creer en ellos: El Dr. Jesús Gerardo Díaz invitó a romper con la crianza de jóvenes inseguros. Propuso activar: Cabeza para creer, corazón para hacer que las cosas ocurran y manos para ayudarnos.
El rol de la familia: La MSc. Brígida Carolina Rincón recordó que el liderazgo se construye desde el hogar. Casa y escuela deben unir mente y corazón para pasar de lo individual a lo colectivo.
Humanismo Cristiano: El MSc. Edixon Figueroa resaltó la necesidad de crear un compromiso real desde una conciencia formada para el servicio, donde los líderes sean puentes a través de la escucha.
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