35.7 C
Venezuela
martes, mayo 19, 2026
HomeActualidadAfirman que fallas en la red dificultan continuidad del ciclo académico

Afirman que fallas en la red dificultan continuidad del ciclo académico

Date:

NOTAS RELACIONADAS

Belisario: «La Zona Económica Especial impulsará el desarrollo de nuestra frontera”

El diputado de la Asamblea Nacional, Rafael Belisario, afirmó que la consolidación de la Zona Económica Especial (ZEE) y el avance hacia un modelo binacional representan el motor principal para el desarrollo de la frontera colombo-venezolana

Formar las conciencias para reconstruir a Venezuela

En un ambiente de comunión y oración, el clero de esta Arquidiócesis se reunió junto a su Arzobispo, Mons. Polito Rodríguez, para participar en la conferencia: "Pastores y ciudadanos laicos: La acción política como urgencia evangelizadora en la Venezuela actual"

Parolin: La UE sea un “esfuerzo creativo” por la paz amenazada por nuevos conflictos

El Purpurado, transmitiendo el saludo del Papa León XIV a la sesión plenaria, subrayó que la armonía entre los pueblos sigue siendo una «promesa fundamental» de la Unión Europea y un «claro compromiso internacional» de la Santa Sede

IV Congreso de Familia de Diócesis de Carora impulsa una pastoral de escucha y acompañamiento 

El hilo conductor de la jornada estuvo marcado por la necesidad apremiante de construir una Pastoral Familiar renovada

Ascensión del Señor

Jesús, el Verbo hecho carne, lleva consigo las marcas de nuestra historia -nuestras alegrías y nuestras heridas- al trono de Dios
spot_imgspot_img

La coordinadora nacional de la Unidad Democrática del sector educativo, Raquel Figueroa, aseveró que los mecanismos utilizados  para mantener la educación online generan cierta incertidumbre por las dificultades tecnológicas y comunicativas entre los docentes y estudiantes.

Afirmó que los maestros no fueron consultados y «se fueron a sus hogares» sin ningún instrumentos que les permita mantener el proceso contínuo que llevan en los planteles.

«Nos hemos encontrado con docentes que no saben cómo unificar los contenidos dados en aula con los contenidos señalados por el ministerio de Educación porque no coinciden, nos encontramos contenidos que ya se han impartido en el segundo lapso», dijo en entrevista al programa A Tiempo de Unión Radio.

Figueroa subrayó que las asignaturas planteadas por el ministerio de Educación no están sobre la base de la «realidad de los estudiantes, ni en las de las escuelas».

«Esto lleva a los docentes que son los protagonistas del hecho educativo  a una angustia porque no entregan a tiempo las evaluaciones y vía WhatsApp sufren de acoso laboral», acotó.

Unión Radio

NOTAS RELACIONADAS

Belisario: «La Zona Económica Especial impulsará el desarrollo de nuestra frontera”

El diputado de la Asamblea Nacional, Rafael Belisario, afirmó que la consolidación de la Zona Económica Especial (ZEE) y el avance hacia un modelo binacional representan el motor principal para el desarrollo de la frontera colombo-venezolana

Formar las conciencias para reconstruir a Venezuela

En un ambiente de comunión y oración, el clero de esta Arquidiócesis se reunió junto a su Arzobispo, Mons. Polito Rodríguez, para participar en la conferencia: "Pastores y ciudadanos laicos: La acción política como urgencia evangelizadora en la Venezuela actual"

Parolin: La UE sea un “esfuerzo creativo” por la paz amenazada por nuevos conflictos

El Purpurado, transmitiendo el saludo del Papa León XIV a la sesión plenaria, subrayó que la armonía entre los pueblos sigue siendo una «promesa fundamental» de la Unión Europea y un «claro compromiso internacional» de la Santa Sede

IV Congreso de Familia de Diócesis de Carora impulsa una pastoral de escucha y acompañamiento 

El hilo conductor de la jornada estuvo marcado por la necesidad apremiante de construir una Pastoral Familiar renovada

Ascensión del Señor

Jesús, el Verbo hecho carne, lleva consigo las marcas de nuestra historia -nuestras alegrías y nuestras heridas- al trono de Dios

DC.RADIO

RECIENTES

spot_img

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here