29.4 C
Venezuela
martes, junio 23, 2026
HomeActualidadAfirman que fallas en la red dificultan continuidad del ciclo académico

Afirman que fallas en la red dificultan continuidad del ciclo académico

Date:

NOTAS RELACIONADAS

Audiciones abiertas en la EMMAE

Las Audiciones están dirigidas a niños entre 4 y 7 años que corresponden a Iniciación Musical, y los aspirantes entre 8 y 16 años para Preparatorio

Anuncian peregrinación de reliquias de santos venezolanos en Vicaría Episcopal Natividad del Señor

Las reliquias de santos venezolanos visitarán las parroquias perteneccietnes a la Vicaría Episcopal Natividad del Señor

Cierra jornada filosófica y teológica en el IUESTA 

La jornada subrayó que la sabiduría verdadera debe responder a la pregunta fundamental sobre qué hacer con la propia vida, superando la visión superficial que a menudo presentan los medios de comunicación y las redes sociales

Culto Divino: En ningún caso, un laico puede pronunciar la homilía

La carta también subraya la importancia de promover la formación continua de los ministros ordenados para que la homilía pueda expresar plenamente su eficacia pastoral y espiritual

Obras Misionales Pontificias invita a participar en las Escuelas de Animadores Misioneros nivel I

A través de esta iniciativa, las Obras Misionales Pontificias continúan apostando por la formación de animadores que, desde la infancia y la adolescencia, contribuyan a construir comunidades cada vez más conscientes de su vocación misionera y de su responsabilidad en la evangelización universal
spot_imgspot_img

La coordinadora nacional de la Unidad Democrática del sector educativo, Raquel Figueroa, aseveró que los mecanismos utilizados  para mantener la educación online generan cierta incertidumbre por las dificultades tecnológicas y comunicativas entre los docentes y estudiantes.

Afirmó que los maestros no fueron consultados y «se fueron a sus hogares» sin ningún instrumentos que les permita mantener el proceso contínuo que llevan en los planteles.

«Nos hemos encontrado con docentes que no saben cómo unificar los contenidos dados en aula con los contenidos señalados por el ministerio de Educación porque no coinciden, nos encontramos contenidos que ya se han impartido en el segundo lapso», dijo en entrevista al programa A Tiempo de Unión Radio.

Figueroa subrayó que las asignaturas planteadas por el ministerio de Educación no están sobre la base de la «realidad de los estudiantes, ni en las de las escuelas».

«Esto lleva a los docentes que son los protagonistas del hecho educativo  a una angustia porque no entregan a tiempo las evaluaciones y vía WhatsApp sufren de acoso laboral», acotó.

Unión Radio

NOTAS RELACIONADAS

Audiciones abiertas en la EMMAE

Las Audiciones están dirigidas a niños entre 4 y 7 años que corresponden a Iniciación Musical, y los aspirantes entre 8 y 16 años para Preparatorio

Anuncian peregrinación de reliquias de santos venezolanos en Vicaría Episcopal Natividad del Señor

Las reliquias de santos venezolanos visitarán las parroquias perteneccietnes a la Vicaría Episcopal Natividad del Señor

Cierra jornada filosófica y teológica en el IUESTA 

La jornada subrayó que la sabiduría verdadera debe responder a la pregunta fundamental sobre qué hacer con la propia vida, superando la visión superficial que a menudo presentan los medios de comunicación y las redes sociales

Culto Divino: En ningún caso, un laico puede pronunciar la homilía

La carta también subraya la importancia de promover la formación continua de los ministros ordenados para que la homilía pueda expresar plenamente su eficacia pastoral y espiritual

Obras Misionales Pontificias invita a participar en las Escuelas de Animadores Misioneros nivel I

A través de esta iniciativa, las Obras Misionales Pontificias continúan apostando por la formación de animadores que, desde la infancia y la adolescencia, contribuyan a construir comunidades cada vez más conscientes de su vocación misionera y de su responsabilidad en la evangelización universal

DC.RADIO

RECIENTES

spot_img

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here