Con total éxito se llevó a cabo el tercer encuentro formativo de la III edición de la Semana de la Doctrina Social de la Iglesia (DSI), una iniciativa de la Diócesis de San Cristóbal a través de la Universidad Católica del Táchira que sigue sembrando valores en la juventud sancristobalense.
En esta oportunidad, los espacios de la U.E. Colegio Juan XXIII se convirtieron en el escenario para reflexionar bajo el lema: “Jóvenes protagonistas de la sociedad: liderazgo con propósito”.
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El encuentro inició con las palabras del Padre Jean Carlos Medina Poveda, coordinador de la Facultad de Ciencias de la Religión de la UCAT, quien enfatizó la urgencia de formar a la futura clase dirigente del país desde la identidad profunda del discípulo misionero.
Por su parte, la ponencia central estuvo a cargo del Dr. Jesús Gerardo Díaz, basado en la propuesta del Pbro. Dr. Jhonny Zambrano, desglosó las bases esenciales para todo aquel llamado a liderar.
Las 4 dimensiones innegociables de la clase dirigente:
Identidad Humana (La Base): Capacidad de introspección, vencer la corrupción y la donación libre de uno mismo.
Identidad Cristiana (La Dirección): Reconocer la Encarnación y guiarse por los principios de la DSI.

Identidad Eclesial (La Comunidad): Vivir la fe en fidelidad, comunión y ortopraxis.
Identidad Intelectual (La Herramienta): Conocimientos técnicos especializados (economía, derecho, ciencias políticas) iluminados por la teología.
Claves de la jornada
Del populismo al Pueblo Soberano: Se resaltó la importancia de educar en un «lenguaje de comunión» para transformar la masa manipulable en una sociedad consciente, responsable y unida.
Corresponsabilidad y servicio: El laicado aporta la técnica y la acción política en el Estado, mientras que el clero acompaña con la orientación moral a la luz del Evangelio.
¡El futuro de Venezuela exige líderes comprometidos que reconozcan al pueblo no como un objeto de manipulación, sino como el verdadero sujeto protagonista de su propia historia!
Oficina de Prensa de la Vicaría Episcopal de Comunicación


