Frontera

Dirección de Educación caracteriza a más de 200 escuelas en el Táchira

“Dirección de Educación está organizando y caracterizando institucionalmente cada escuela del Táchira, donde revisamos el funcionamiento administrativo detalladamente y estamos siendo flexibles, pero nos hemos conseguido con abandonos de cargos y renuncias que no han sido tramitadas como debe ser”.

Yunior Clavijo Martínez, máxima autoridad educativa estadal, informó que el proceso de organización de los planteles se debe a las exigencias del gobernador Freddy Bernal, quien busca conocer de cerca las necesidades administrativas y sobre todo de personal, así como de optimizar el funcionamiento de cada escuela en la entidad.

Así mismo dijo que la caracterización escolar le ha permitido al Ejecutivo Regional detectar situaciones que no habían sido realizadas correctamente en lo administrativo tanto en los casos de renuncias como en los abandonos de cargo.

Destacó que las renuncias las están tratando con mayor flexibilidad pues se les está brindando la oportunidad de reingresar, “si las personas que renunciaron de la mejor manera por cualquier motivo desean reincorporarse a la dirección, y en su hoja de vida no tienen amonestaciones, ó procedimientos administrativos, estamos tomando en cuenta a esos profesionales para su incorporación”.

Por otra parte, el Director de Educación expresó que además están solicitando a cada institución el soporte del funcionamiento administrativo, esto con la intención de chequear que cada escuela esté operando con la cantidad de docentes activos que corresponde.

“Así mismo hemos detectado docentes que se fueron, que abandonaron, otros que consignaron reposos continuos y no les dieron su incapacidad, pero que siguen activos y eso no puede ocurrir, entonces esta caracterización nos está permitiendo conocer las necesidades de servicio de cada institución, por ende estamos tomando medidas contundentes para los reposeros y los que abandonaron a sus estudiantes”, subrayó.

Clavijo finalizó que han visitado más de 200 instituciones en 14 municipios de la entidad, por lo que estiman caracterizar el 100% de las escuelas estadales antes de culminar las clases en julio y así iniciar cabalmente el venidero periodo 2022 – 2023.

Prensa Dirección de Educación

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